サイトマップ
- 小・中学生のレッスン
- 今週、たくさん練習しました！
- 「YELL」伴奏練習を頑張っています
- クリスマス会の曲「千本桜」一足早く自分で譜読み
- 合唱コンクールピアノ伴奏の練習開始
- ペダルが上手になりました！
- かえるは５匹！
- 初見で弾く力
- したい表現ができるようになるためのレッスン
- 忙しいけどピアノも頑張る
- １年でこんなにできるようになった
- 曲のイメージをつかむ
- 「うたあそび」は楽しい
- 空間の音を聞く
- これ、簡単だよ！
- 離れた音に跳ぶとき
- 自分の音をよく聴く
- ペダルの練習
- ピアノを始めてから自信が出てきたようです
- ピアノが楽しい
- 粘り強く取り組んでできるようになる
- 練習を続けることで進歩を実感できる
- 自分で納得のいくように練習する
- 趣味としてのピアノを楽しむ
- 「両手でピアノが弾けるってすごいことですね」
- ピアノでいろいろな曲が弾けるようになってうれしい
- 意志が上達を早める
- 練習して弾けるようになるとピアノは楽しい
- 一つ階段を上る６年生の成長を実感
- 1年の振り返りする
- シンコペーションは慣れが必要
- 自分で楽譜が読めるようになることの大切さ
- 生徒さんの成長を実感
- 自力で頑張った！
- 「うたあそび」は楽しい
- ピアノを習うことにはこんな良さもあります
- 時には自分の弾きたい曲を選んでみよう
- オーディションにチャレンジすることの意味
- 拍を感じながら弾こう
- 楽譜の読み方を学ぶ
- 「エリーゼのために」の繊細な美しさ
- ピアノで左右違う動きを学ぶ
- リハーサルをしています
- ピアノを弾く前に階名で歌うことで、音感が自然に身につきます
- ピアノのふたを全開にすると、景色が変わります
- 小さいお子さんには、力を抜く練習をすることが多いです
- １年生のピアノレッスン。３拍子のリズム打ちをたくさんしました
- 知的理解が進歩を助けるー小学校高学年・中学生のピアノレッスン
- リズムだけ取り出して考える
- 手と指の筋肉を鍛える
- １年生の生徒さんとの会話
- リズム打ちをすると、楽に弾けるようになります
- 姿勢を変えると音の響きが変わります
- 慣れてくると上手に力が抜けるようになります
- 音楽の細かい変化を感じる力
- ピアノで「勝負」ーゲーム感覚で練習回数を増やす
- 響きの違いを知っていくー「響きを聴き取ろう」という気持ちが大切です
- 譜読みの時は、パターンをつかんでいきましょう
- 中学生、毎日の蓄積はすごい
- 鉄琴を使って手のイメージをつかむ
- 「わあ！きれい」という思いを伝える
- 同じ速さで数えよう
- やる気がでる！
- 楽しみながら練習する
- 連弾の難しさと楽しさ
- 良い循環で上達
- 座り方で響きが変わった
- クリスマス会の曲選びそれぞれ
- 宿題につっくけて練習の習慣ができました
- 「練習」の習慣がついてきた
- ワークブックとボンゴでリズム練習
- 練習への気持ちのハードルを下げる
- 小さいお子さんのレッスン
- 似ているリズムの難しさ
- 急がば回れ
- 難しいときは、分解する
- 個人レッスンならではの良さを生かす
- 頑張らなくても音は出る
- 楽しむと上達も速くなる
- ３ヶ月でできるようになったこと
- ドアノブを回すように
- 高学年・中学生の生徒さんたちの成長
- 課題をのりこえて成長
- 拍子を数えながら弾こう
- 歌を使って楽譜とピアノをつなぐ
- 音の質を聞き分けて曲に生かしていく
- ゆっくりから始める
- 成長する1年生
- できるだけ小さく分解する
- リズムの練習をする
- 左右の手で違う動きをする
- レッスンで成長ぶりを実感
- さらに素敵な演奏を目指して
- 個性に応じたレッスン
- ゆっくりしたテンポで右手・左手を合わせる
- 自分の言葉でレッスンのポイントをまとめる
- ピアノも頑張る新中学1年生
- ピアノの響きに意識を向けて聞く生徒さん
- 新１年生の初めてのピアノレッスン
- ピアノの練習を通して感性を豊かにする
- 練習曲を復習してみる
- 成長をふり返る
- ピアノ練習での相乗効果
- 知らなくて聞き取れなかった「モウソウカンショウダイショウレンメイ」
- 小学生の生徒さんの「やる気パワー」
- 本番を意識して練習する
- 点でとらえる